terça-feira, 18 de junho de 2013
quarta-feira, 12 de junho de 2013
segunda-feira, 10 de junho de 2013
sábado, 8 de junho de 2013
Conjectura de Goldbach
O matemático peruano Harald Andrés Helfgott afirma ter demonstrado a conjectura de Goldbach, um problema da teoria dos números que ninguém conseguiu resolver desde que foi proposto, em 1742.
A conjectura afirma que "todo número ímpar maior que 5 pode ser expresso como a soma de três números primos".
A conjectura afirma que "todo número ímpar maior que 5 pode ser expresso como a soma de três números primos".
Helfgott tem 35 anos e vive em Paris, onde trabalha para o Centro Nacional para a Pesquisa Científica.
quarta-feira, 5 de junho de 2013
terça-feira, 4 de junho de 2013
segunda-feira, 3 de junho de 2013
sábado, 1 de junho de 2013
sexta-feira, 31 de maio de 2013
quinta-feira, 30 de maio de 2013
quarta-feira, 29 de maio de 2013
Ultimo dia da formação
Hoje é o último dia de Formação.
Aprendemos contudo como se insere um separador de quebra de salto.
Aprendemos contudo como se insere um separador de quebra de salto.
terça-feira, 28 de maio de 2013
segunda-feira, 27 de maio de 2013
domingo, 26 de maio de 2013
quarta-feira, 22 de maio de 2013
terça-feira, 21 de maio de 2013
Sabia que...existem quadrados perfeitos curiosos
O matemático Thébault investigou pares de números que têm esta curiosa propriedade de serem quadrados perfeitos, serem formados pelos mesmos algarismos, mas em ordem inversa e as suas raízes também terem estas duas propriedades. Reparem nestes quadrados perfeitos como exemplo:
144 e 441. As suas raízes são: 12 e 21!
Tentem descobrir mais alguns pares de quadrados perfeitos com estas propriedades.
domingo, 19 de maio de 2013
Sabia que.. curiosidade matemática com números de 3 algarismos
Escolha qualquer número de três algarismos. Por exemplo: 531
Agora escreva este número na frente dele mesmo, assim: 531531
Agora divida por 13:
531531 :13 =40887
Agora divida o resultado por 11:
40887 : 11 =3717
Divida novamente o resultado, agora por 7:
3717 : 7 = 531
Curioso, não é verdade? O resultado é o numero de três algarismos que escolheu: 531.
Experimente com qualquer outro número de três algarismos. O resultado será sempre o mesmo.
Infinito
Sabias que em todos
os idiomas europeus, a palavra noite é formada pela letra n e o número 8 ?...
O 8 deitado
(∞) simboliza infinito e n também é o símbolo matemático de infinito... então, noite significa, em todas estas línguas, a união do infinito!!!
∞ Português: noite = n +
oito
∞ Inglês: night = n + eight
∞ Alemão: nacht = n + acht
∞ Espanhol: noche = n + ocho
∞ Francês: nuit = n + huit
∞ Italiano : notte = n + otto
∞ Inglês: night = n + eight
∞ Alemão: nacht = n + acht
∞ Espanhol: noche = n + ocho
∞ Francês: nuit = n + huit
∞ Italiano : notte = n + otto
quarta-feira, 15 de maio de 2013
Memorizar Pi...
Sabias que existem muitas mnemónicas para ajudar a decorar alguns dos primeiros algarismos de Pi? Lê aqui.
terça-feira, 14 de maio de 2013
A Matemática
"O MEU FILHO embirrava com a matemática e ficava maldisposto só de ver uma conta.
O colapso deu-se quando lhe explicaram as classes e as ordens de números infindáveis que ninguém, a não ser que esteja no ensino básico, sabe pronunciar. O rapaz andava enjoado, como se tivesse sido obrigado a viabilizar o Orçamento.
O colapso deu-se quando lhe explicaram as classes e as ordens de números infindáveis que ninguém, a não ser que esteja no ensino básico, sabe pronunciar. O rapaz andava enjoado, como se tivesse sido obrigado a viabilizar o Orçamento.
domingo, 12 de maio de 2013
quinta-feira, 9 de maio de 2013
Ano Internacional da Estatística (Statistics2013)
O Ano Internacional da
Estatística ("Statistics2013") é uma celebração mundial e pretende celebrar
e reconhecer os contributos da Estatística como Ciência.
Os objectivos deste ano
Statistics2013 incluem:
- a melhoria do conhecimento publico do poder e do
impacto da Estatística em todos os aspetos da sociedade;
- acarinhar a Estatística como uma profissão,
especialmente junto dos jovens;
- promover a criatividade e o desenvolvimento nas
ciências da Probabilidade e da Estatística.
Guarda um momento para pensares:
- Onde "tropeças" na Estatística?
- Quando é que ela te dá jeito?
- O que mais te incomoda nos números da Estatística?
É, ela está sempre perto de nós e temos que a conhecer para lhe aproveitarmos as suas partes melhores e evitarmos os seus "lados negros".
Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013
O Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 realiza-se a 18 e 19 de maio de 2013, no Hotel Serra da Estrela, nas Penhas da Saúde, tendo como tema o Raciocínio Matemático.
quarta-feira, 8 de maio de 2013
terça-feira, 7 de maio de 2013
A Matemática no dia a dia...
Todos nós usamos a Matemática como ferramenta de trabalho no nosso dia a dia, como por exemplo:
- Demoro 45 minutos a arranjar-me e mais 30 minutos a chegar ao emprego. Amanhã tenho que começar a trabalhar às oito horas e vinte. A que horas é que me tenho que levantar?
- Tenho 40 euros e necessito de comprar uma camisola por 25 euros, almoçar por 5 euros e pagar 2 euros pelo transporte. Quanto me vai sobrar para o jantar?
- Ganho 750€ e vou ser aumentada 2% . Afinal quanto é que vou ficar a ganhar?
- O IRS aumentou 3%. Já pago 150€. Quanto vou pagar mais?
- Na confecção de um bolo, gasto:
- 6 ovos ( 3€ a dúzia);
- 250 gr de farinha ( 1,05€ o kilo);
- Sumo de 2 laranjas com 100gramas cada ( 1,50 € o kilo)
- 300 gramas de açúcar ( ,1,20€ o kilo)
- Quanto custam os componentes do bolo?
Mil exemplos que podíamos arranjar para documentar como a Matemática nos ajuda a organizar a vida.
As formas geométricas no quotidiano
Quando olhamos à nossa volta, encontramos muitas formas que se assemelham às formas geométricas que estudamos. Isto acontece em elementos e objetos naturais e também em objetos construidos pelos homens.
Porque será que isto acontece?
Porque a Natureza inspirou a síntese e o conhecimento matemático e porque os conhecimentos matemáticos trazem com eles propriedades importantes para o uso dos objectos que os homens quiserem tirar partido.
Exemplos:
- O Sol e a Lua Cheia são exemplos interessantes pois vemo-los como círculos e na realidade são esferas, dando nota que os nossos instrumentos humanos ( olhos e visão) são falíveis e têm limitações, ensinando-nos que os devemos complementar com instrumentos científicos que os complementem;
- A forma aerodinâmica da gota de água a cair, que se molda de forma a diminuir a resistência ao movimento, tem inspirado os designers e construtores de automóveis e aviões nos seus esforços de diminuir o atrito e aumentar a eficiência dos veículos;
- Banalizamos a utilização da forma de paralelepípedos nas embalagens de leite e menosprezamos a eficiência de combinação volume utilizado e de estabilidade pretendida;
- E porque se usam esferas nas bolas dos desportos( futebol, andebol, basqueteball, hoquei,...)? e porque é que a bola não é lisa e apresenta rugosidades?
- E porque se usam bolas que não são esferas no raguebi? O que se pretende?
- E os telhados porque têm muitas vezes a forma de pirâmides e têm diferentes inclinações?
É, a Matemática ajuda-nos a viver e por isso devemos estudá-la, para melhor tirarmos partido dela.
quinta-feira, 2 de maio de 2013
Subscrever:
Mensagens (Atom)